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- Presses De La Renaissance
- Les Grandes Figures De La Spiritualité Chrétienne
- 6 Juillet 2017
- 9782750913359
-
Initiation à l'anglais ; CP/CE1
Danièle Champagne, Catherine Chauvel, Denise Chauvel
- Éditions Retz
- Pédagogie Pratique
- 19 Février 2015
- 9782725633275
Un long-seller entièrement réactualisé, enrichi d'un CD et tout en couleurs.
Il s'agit d'une nouvelle édition en couleur d'un ouvrage très apprécié des enseignants.
L'initiation à l'anglais vise à développer chez l'élève les comportements indispensables pour l'apprentissage ultérieur des langues vivantes (curiosité, écoute, mémorisation...), à familiariser son oreille à des réalités phonologiques et accentuelles d'une langue nouvelle et à lui faire acquérir les premières connaissances dans cette langue ainsi que les prémices de la culture du pays.
Cet ouvrage propose une démarche active et ludique, adaptée du CP au CE1, autour de 15 séquences thématiques permettant d'acquérir un vocabulaire de base (" My name is... ", " Food ", " Christmas ", " The Body ", " Clothes and colours ", " Animals ".... Chacune présente les objectifs, le matériel, l'organisation de la classe et le déroulement des séances.
Les séances s'appuient sur des jeux dont les règles sont souvent connues des enfants, sur des activités autour d'images, sur des chansons et des histoires dont les supports sont fournis sur le CD. Des séquences conçues pour le CE1 proposent des prolongements écrits.
Le plus du CD par rapport à l'ancienne édition : la partie audio avec l'enregistrement de 20 chansons, poésies et comptines et une partie PDF avec le matériel utile pour les séquences (flashcards...) en couleur à imprimer.
************************************ CD-Rom pour Mac et PC Configurations requises :
PC : Windows XP, 7, 8, 10 Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12 Flash Player 11 Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions -
Histoire des arts à l'école
Philippe Thiébaut, Rosa Djaoud
- Hachette Education
- Histoire Des Arts A L'ecole
- 24 Août 2011
- 9782011711984
"Une approche pluridisciplinaire et transversale des oeuvres, afin de susciter la curiosité des élèves, développer leur aptitude à regarder et à voir, à écouter et entendre, à observer, décrire et comprendre. Chaque ouvrage propose, autour d'un thème, un parcours complet à travers une période historique et les grands domaines artistiques qui l'ont animée. Une première partie offre aux enseignants une mise au point scientifique sur les grands mouvements artistiques, intellectuels et politiques de la période, en s'appuyant des oeuvres majeures. Une seconde partie déroule des parcours pédagogiques pour aider les enseignants de l'école primaire dans la mise en oeuvre concrète de l'enseignement de l'histoire des arts.
Les deux premiers ouvrages de la collection abordent deux thèmes majeurs qui ont traversés le XIXe siècle. Ils sont réalisés en partenariat avec le musée d'Orsay et de l'Orangerie de Paris."
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Réaliser une exposition ; MS, GS
Marie-Jose Bernussou
- Éditions Retz
- Un Projet Pour Apprendre
- 30 Mars 2006
- 9782725625218
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Préparer le carnaval ; PS / MS / GS
L Menardt, Solange Sanchis
- Éditions Retz
- Un Projet Pour Apprendre
- 29 Octobre 2009
- 9782725628653
Une collection pratique pour la maternelle, attractive, répondant aux attentes des enseignants en matière de projet de classe.
Ce projet décompose en plusieurs temps :
Déclencher et s'approprier le projet (observer et commenter toutes sortes de documents, comprendre les notions de fêtes et de déguisement...).
Imaginer et décider (quel costumes ? avec quels matériaux ? selon quelles techniques ?).
Créer des costumes (les habitants du pays des couleurs PS / les habitants du pays des grosses têtes MS / les habitants du pays des robots GS).
Créer des danses (rechercher des déplacements en rythme sur la musique, évaluer en cortège, danser avec un accessoire).
Mettre en commun (préparer la présentation des costumes et recevoir les ambassadeurs, être tour à tour acteur et spectateur).
Se repérer (identifier le parcours et aller en reconnaissance...).
Mettre au point le défilé dansé et défiler.
L'ouvrage comporte aussi :
Un cahier couleur avec des photographies représentant les accéssoires et les enfants costumés ;
Un CD-Rom (avec des photos de carnaval de différents pays et régions de France, d'instruments et de musiciens de fanfare ; le patron de certains accessoires ; des grilles d'évaluation). -
Les saisons
L Menardt, Solange Sanchis
- Éditions Retz
- Un Projet Pour Apprendre
- 28 Octobre 2010
- 9782725629247
Un ouvrage pratique et innovant sur un sujet incontournable de l'école maternelle.
Nombreux sont les enseignants de maternelle qui s'appuient sur les rythmes de l'année pour les exploiter en thème ou en projet. Les saisons figurent parmi les sujets incontournables.
Dans cet ouvrage, le projet sur les saisons est décrit précisément depuis sa conception jusqu'à son évaluation. La mise en oeuvre et les évaluations, du projet comme des apprentissages, sont guidées par des données pratiques (programmation, répartition des tâches, échéanciers...) et par de brefs éclairages théoriques qui interrogent l'action pédagogique de l'enseignant au quotidien.
Il s'étend, sur plusieurs périodes, durant toute l'année scolaire et a la particularité de réunir durant ces moments des groupes hétérogènes mêlant les élèves des trois sections, il associe toutes les sections de l'école maternelle.
Les pistes de travail proposées restent cependant ouvertes afin que chaque enseignant puisse adapter le projet en fonction de ses élèves et de la vie de sa classe.
Ce projet se décompose en plusieurs temps :
Déclencher et s'approprier le projet (observer et commenter des reproductions de tableaux, ancrer le projet dans le temps).
Observer, s'informer, commenter (observer les manifestations météorologiques, apprendre un dicton, comprendre un bulletin météo, découvrir des instruments tels que le thermomètre, le pluviomètre, la manche à air, l'anémomètre...).
Constater (relever la température et le temps qu'il fait, réaliser un histogramme, observer les changements d'habillement).
Sortir de l'école (aller dans la nature, au marché et dans une boutique de vêtements).
Créer, approfondir ses apprentissages (créer des pictogrammes météo, construire un pluviomètre et un moulin à vent, organiser un classeur).
Faire des synthèses et évaluer ses connaissances (comparer les saisons, remplir une grille d'évaluation).
L'ouvrage comporte aussi :
quatre posters des reproductions de tableaux étudiés ;
un CD-Rom comprenant les documents à photocopier pour les élèves (relevés de température, histogramme, fiches techniques illustrées), les grilles d'évaluation, la bibliographie, et des photos (fruits et légumes de saison, la nature au fil des saisons...). -
Saint Thomas d'Aquin
Edouard Divry
- Presses De La Renaissance
- Les Grandes Figures De La Spiritualité Chrétienne
- 6 Juillet 2017
- 9782750913717
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Bien s'alimenter et respecter l'environnement ; ms-gs
Sandrine Adde
- Éditions Retz
- Un Projet Pour Apprendre
- 28 Mars 2013
- 9782725632193
Ce projet s'articule autour de deux préoccupations : se nourrir sainement et respecter l'environnement. La démarche vise à impliquer les élèves à chaque étape du projet en les invitant à élaborer des hypothèses, à échanger, débattre, observer, rechercher, et, finalement, par le biais d'une trace collective, à transmettre à d'autres leurs acquisitions et connaissances. Le CD-Rom contient une petite histoire écrite par l'auteure, une centaine de photos en couleurs d'aliments et d'objets recyclables/recyclés, des dessins et des documents pour les élèves (imagier des fruits, plateau de jeu, marelle alimentaire à compléter...).
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Enseigner les mathematiques a l'ecole elementaire
Cerquetti-Aberkane F
- Hachette Education
- 22 Août 2012
- 9782011713346
Mathématiques. Chaque partie comporte un rappel théorique et des références historiques. En s'appuyant très précisément sur les programmes officiels, il propose à l'enseignant chevronné comme au débutant de très nombreuses activités, souvent ludiques, toutes expérimentées en classe.
II signale "les écueils à éviter" lors de la mise en place de ces activités et propose des fiches de matériel permettant à l'enseignant de le réaliser facilement. Enfin, il vise, en modifiant l'image trop souvent négative que l'on a de la discipline, à permettre aux élèves de faire des mathématiques avec plaisir, favorisant ainsi la réussite de tous.
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Une brève histoire de l'éthique
Collectif
- Societe Du Figaro
- Sagesses D'hier Et D'aujourd'hui
- 27 Février 2014
- 9782810505500
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Le voyage ; histoire des arts à l'école ; le XIX siècle
Collectif
- Hachette Education
- 24 Août 2011
- 9782011711991
"Une approche pluridisciplinaire et transversale des oeuvres, afin de susciter la curiosité des élèves, développer leur aptitude à regarder et à voir, à écouter et entendre, à observer, décrire et comprendre. Chaque ouvrage propose, autour d'un thème, un parcours complet à travers une période historique et les grands domaines artistiques qui l'ont animée. Une première partie offre aux enseignants une mise au point scientifique sur les grands mouvements artistiques, intellectuels et politiques de la période, en s'appuyant des oeuvres majeures. Une seconde partie déroule des parcours pédagogiques pour aider les enseignants de l'école primaire dans la mise en oeuvre concrète de l'enseignement de l'histoire des arts.
Les deux premiers ouvrages de la collection abordent deux thèmes majeurs qui ont traversés le XIXe siècle. Ils sont réalisés en partenariat avec le musée d'Orsay et de l'Orangerie de Paris."
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Le Maitron (1940-1968) Tome 7 ; dictionnaire biographique du mouvement ouvrier, mouvement social
Claude Pennetier
- Les Éditions de l'Atelier
- 20 Octobre 2011
- 9782708241701
Plus grand dictionnaire biographique en langue française, le tome sept du nouveau Maitron poursuit son exploration de la période 1940/1968.
Chaque volume comprend une introduction et environ cinq cents biographies d'acteurs du mouvement social avec, dans la mesure du possible, une iconographie. Un cédérom joint gracieusement permet, en plus des biographies publiées, de découvrir un millier d'autres notices inédites ou révisées.
La grande nouveauté du tome 7 est de permettre une consultation en ligne de ces biographies mais aussi de toutes celles publiées antérieurement. Vous trouverez ci-joint une présentation du site internet http://maitron-en-ligne.univ-paris1.fr/. Outil de recherche extraordinaire pour les scientifiques, mais loin de leur être réservé, le Maitron sera désormais à portée des particuliers qui pourront ainsi au fil des liens hypertextes approfondir leur connaissance ou aussi réaliser des recherches généalogiques.
Fruit de plus d'une décennie de recherches, cette série a été réalisée par une centaine d'historiennes et historiens, dont un noyau de direction comprenant autour de Claude Pennetier, Paul Boulland, historien du communisme~; Jean-Pierre Besse, historien de la Résistance, Gilles Morin, historien du socialisme et Jacques Girault, historien de l'enseignement, Nathalie Viet-Depaule, spécialiste des milieux chrétiens. Des équipes thématiques et régionales sont animées par des universitaires, ainsi en région PACA avec Robert Mencherini, en Bretagne avec Christian Bougeard, Alain et François Prigent, en Languedoc-Roussillon avec Olivier Dedieu, Hélène Chaubin et André Balent, ou en région lyonnaise avec Gilles Vergnon ; de même pour les intellectuels (Marie-Cécile Bouju), les féministes (Sylvie Chaperon), les associatifs (Geneviève Poujol, Laurent Besse), les syndicalistes (Franck Georgi). Les biographies les plus importantes sont rédigées par le spécialiste du militant ou du milieu..
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La naissance de l'esthétique ; et la question des critères du beau
Collectif
- Societe Du Figaro
- Sagesses D'hier Et D'aujourd'hui
- 2 Janvier 2014
- 9782810505470
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Dictionnaire biographique, mouvement ouvrier, mouvement social Tome 8 ; période 1940-1968, de la Seconde Guerre mondiale à mai 1968
Claude Pennetier
- Les Éditions de l'Atelier
- 2 Novembre 2012
- 9782708242005
La guerre, la résistance, la reconstruction, la guerre froide, l'explosion du mouvement associatif, l'anticolonialisme le féminisme, Mai 68 à travers la biographie de milliers de militants connus et inconnus, ce tome 8 du Maitron continue de témoigner de l'histoire sociale pour la période charnière de 1940 à mai 68 à travers les biographies des acteurs du mouvement ouvrier et social.
L'achat du Maitron donne droit à l'accès au site Maitron.org pour 1 an :
130 000 biographies en ligne qui témoignent de la solidité d'un outil scientifique.
Le Maitron, plus grand dictionnaire biographique en langue française, est publié avec le soutien du Centre national du livre et du CNRS (CHS du XXe siècle). Il constitue une aventure éditoriale hors du commun commencée en 1955 par Jean Maitron (1910-1987), pionnier de l'histoire ouvrière sociale en France, et poursuivie par Claude Pennetier et une équipe. Le Maitron publie les biographies de plusieurs milliers de militants (connus et inconnus) qui ont marqué la période de 1940- 1968, une période sur laquelle « La Sociale » se diversifie et s'enrichit. Une collection internationale existe également (avec notamment Algérie : Engagements sociaux et question nationale ; Maroc :
Dictionnaire biographique du mouvement ouvrier sous la direction de René Gallissot), ainsi que, pour la première fois, une série à dimension régionale avec : Figures militantes en Val-de-Marne (1870-1970).
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Débuter en grande section de maternelle
Marie Goetz-georges
- Éditions Retz
- Pedagogie Pratique
- 17 Février 2011
- 9782725629292
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Créer des structures sonores ; PS, MS, GS
Michel de La cruz
- Éditions Retz
- Un Projet Pour Apprendre
- 1 Juin 2006
- 9782725625553
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LES CARNETS DE LECTURE : évaluer la difficulté des textes ; cycles 2/3, 6ème/5ème
Jean Mesnager
- Nathan
- Les Carnets De Lecture
- 26 Septembre 2008
- 9782091221649
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Créer un livre animé : le loup ; MS, GS
M.-J. Burnussou
- Éditions Retz
- Un Projet Pour Apprendre
- 9 Juillet 2009
- 9782725628646
La collection " Un projet pour apprendre " offre aux enseignants de maternelle les clés pour entrer dans une démarche de projet cohérente qui vise à développer chez l'enfant de nombreuses compétences tout en assurant de réels apprentissages, en lien avec les domaines d'activités des programmes.
Mettre en oeuvre un projet nécessite en effet une organisation fine aux articulations multiples (projet de cycle, projet d'école, projet de classe. ) : c'est la nécessaire réflexion et structuration de l'action pédagogique qui en garantit l'efficacité. Chaque fascicule de la collection décrit très précisément un projet, depuis sa conception jusqu'à son évaluation. La mise en oeuvre et les évaluations, du projet comme des apprentissages, sont guidées par des données pratiques (programmation, répartition des tâches, échéanciers, déroulement détaillé des séances, pistes de différenciation, indicateurs de réussite.
) et par de brefs éclairages théoriques qui interrogent l'action pédagogique de l'enseignant au quotidien. Les pistes de travail proposées restent cependant ouvertes afin que chaque enseignant puisse adapter le projet en fonction de ses élèves et de la vie de sa classe. Le projet Créer un livre animé : le loup se décompose en plusieurs temps : Découvrir (manipuler des albums animés et lister des techniques d'animation).
Planifier et définir (lister les tâches à effectuer, créer te cahier des charges et réaliser un prototype). Se documenter (définir la devinette et le documentaire, chercher des informations et lire des histoires de fiction sur le loup). Écrire (inviter les camarades par une lettre, produire le texte de l'album et le copier). Fabriquer (illustrer les pages, confectionner tes animations et mettre en page).
Lire et partager (présenter l'ouvrage à ses camarades). Évacuer. L'ouvrage comporte aussi : un cahier couleur avec des photographies représentant les différentes étapes de réalisation du livre animé ainsi que les affichages référents réalisés au cours du projet. Un CD-Rom avec des tableaux de compétences à remplir et des fiches techniques illustrées pour réaliser les animations.
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Situations-jeux pour les apprentissages mathématiques en maternelle ; grande section
Eric Greff, Josiane Hélayel
- Éditions Retz
- 9 Juillet 2009
- 9782725628806
Les jeux mathématiques en maternelle répondent à des besoins spécifiques de manipulation et de sensorialité du jeune enfant tout en assurant son développement sur différents plans : moteur, cognitif, langagier, psycho-affectif et culturel.
Dès la grande section, on peut proposer aux enfants des situations de recherche qui permettent un réel apprentissage mathématique en sollicitant leurs connaissances déjà acquises. Cet ouvrage, organisé autour des programmes 2008, propose différents types de jeux : des situations d'apprentissage, des jeux d'entraînement, des jeux de société et une sélection de jeux du commerce en rapport avec la compétence travaillée.
Il permet à l'enseignant de mettre en oeuvre facilement, sous une forme ludique et progressive, des activités qui abordent les principales notions mathématiques : ? le nombre (comparer, dénombrer, résoudre des problèmes) ; ? l'espace (les formes, l'espace et le temps) ; ? la pensée (la logique, la mémoire). Pour chaque jeu, sont fixés les objectifs poursuivis, les modalités pratiques de mise en place, les informations pédagogiques et les descriptions de situations testées en classe, en atelier dirigé ou autonome (déroulement, consignes, difficultés à éviter.
). Le CD-Rom contient le matériel spécifique nécessaire aux activités (plateaux de jeu, cartes à jouer, supports illustrés. ) et des fiches évaluation à imprimer.
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L'ouvrage s'adresse particulièrement aux jeunes enseignants stagiaires qui effectuent des remplacements courts ou longs à l'école élémentaire ainsi qu'à tous ceux qui se voient confier des vacations. Il leur propose des outils pour s'adapter rapidement à un nouveau niveau de classe dont ils ne maîtrisent pas toujours les contenus. Dans la première partie sont présentées les spécificités du métier de remplaçant : les différents types de poste, l'organisation générale et matérielle, les aspects relationnels et le problème de l'autorité... Des conseils non dénués d'humour y sont donnés.
Cette partie propose également des journées-type pour tous les niveaux de classe, construites de façon à pouvoir enseigner dans des cours simples, doubles ou multiples. La seconde partie comporte 60 fiches de préparation prêtes à l'emploi, conformes aux programmes 2008. Ces fiches recouvrent l'ensemble des disciplines et tous les niveaux du CP au CM2 et précisent très clairement les objectifs de la séquence, les compétences en jeu et le déroulement. Le CD-Rom offre le matériel à imprimer nécessaire aux fiches pour éviter la surcharge de travail préparatoire.
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Dictionnaire biographique mouvement ouvrier, mouvement social de 1940 à mai 1968 Tome 6 ; Gh- Je
C Pennetier
- Les Éditions de l'Atelier
- 18 Novembre 2010
- 9782708241381
Le tome 6 du Dictionnaire biographique, mouvement ouvrier, mouvement social, s'inscrit dans la nouvelle étape de la grande aventure éditoriale qu'est le Maitron, du nom de son créateur. La série comptera douze tomes, comprenant chacun un volume papier réunissant plus de 400 biographies et un cédérom proposant environ 3 000 notices. Le Maitron : Dictionnaire biographique, mouvement ouvrier, mouvement social couvre l'Occupation, la Résistance, la Libération, les guerres marquant l'effondrement du colonialisme pour aboutir à la coupure majeure de Mai 1968. La Libération et la Reconstruction modifient le paysage social ; la deuxième moitié des années quarante et les années cinquante voient s'affirmer la présence syndicale et politique, notamment dans la grande industrie. Les années 1947-1963 sont un temps fort du mouvement ouvrier rythmé par des grèves puissantes, celles des cheminots (1947), des mineurs (1948 et 1963). Les syndicats élargissent aussi leur influence sociale grâce aux élections aux comités d'entreprise et à la Sécurité sociale. Dans le même temps, s'imposent des thématiques comme l'anticolonialisme, l'éducation populaire. Le choix des biographies inclut ainsi la dimension culturelle, l'action politique ou revendicative des catégories émergentes comme celles des étudiants, des cadres et techniciens, et s'étend au champ associatif comme au champ intellectuel.
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Le maitron ; dictionnaire biographique mouvement ouvrier mouvement social de 1940 a mai 1968 t.1
Claude Pennetier
- Les Éditions de l'Atelier
- 26 Janvier 2006
- 9782708238251
Le tome 1 du nouveau Maitron ouvre une nouvelle étape de la grande aventure éditoriale qu'est le Maitron, du nom de son créateur. La série comptera douze tomes, comprenant chacun un volume papier réunissant quelque 500 biographies et un cédérom proposant environ 2 000 notices. Le Maitron : Dictionnaire biographique, mouvement
ouvrier, mouvement social couvre l'Occupation, la Résistance, la Libération, les guerres marquant l'effondrement du colonialisme pour aboutir à la coupure majeure de Mai 1968. La Libération et la Reconstruction modifient le paysage social ; la deuxième moitié des années quarante et les années cinquante voient s'affirmer la présence syndicale et politique, notamment dans la grande industrie. Les années 1947-1963 sont un temps fort du mouvement ouvrier rythmé par des grèves puissantes, celles des cheminots (1947), des mineurs (1948 et 1963). Les syndicats élargissent aussi leur influence sociale grâce aux élections aux comités d'entreprise et à la Sécurité sociale. Dans le même temps, s'imposent des thématiques comme l'anticolonialisme, l'éducation populaire. Le choix des biographies inclut ainsi la dimension
culturelle, l'action politique ou revendicative des catégories émergentes comme celles des étudiants, des cadres et techniciens, et s'ouvrent au champ associatif comme au champ intellectuel.
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Le discours du griot généalogiste chez les Zarma du Niger
Sandra Bornand
- Karthala
- Hommes Et Societes ; Anthropologie
- 2 Juin 2005
- 9782845866256
" Une nuit, alors que j'assistais à un mariage à Niamey, je vis le jeune marié trembler à l'écoute de sa généalogie.
On m'expliqua que c'était là un effet naturel du discours. J'ai voulu comprendre pourquoi ces mots le faisaient réagir de la sorte. " Cette anecdote constitue le point de départ de l'ouvrage. L'auteur, après une longue expérience de terrain et des séances d'apprentissage auprès d'un grand griot, propose un voyage au coeur de la société zarma et de ses pratiques discursives. Un voyage initiatique qui comprend plusieurs étapes, correspondant à des niveaux de connaissance différents : la parole, la mémoire, la tradition orale et les griots généalogistes.
Au coeur de ce sujet, on trouve les pratiques discursives des griots généalogistes et notamment les relations de pouvoir qu'ils instaurent avec leurs interlocuteurs. Pour expliquer comment un " faible " retourne une situation qui lui est a priori défavorable, l'auteur cherche à détecter les pièges que tend le locuteur aux destinataires. Sur la base de discours qui constituent un corpus original, elle opte pour une approche qui s'inspire de l'école française d'ethnolinguistique, tout en portant une attention particulière à la situation d'énonciation - plus précisément, à la relation entre locuteur et auditeur(s) -, afin de définir les enjeux existant lors de la profération d'un discours de griot généalogiste.
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Emilie Lavie est née le 12 février 1906. A la date de parution de ce livre, elle a 105 ans.
La vie d'Emilie fut, en grande partie, déterminée par un événement brutal qui intervint alors que la petite fille n'avait que trois ans : l'expulsion de sa famille hors de la métairie de "Semitioc". Clément Lavie, le père, privé de son ouvrage de résinier pour avoir dirigé la grève des gemmeurs en 1909, se reconvertit en confectionnant des sandales et en façonnant des sabots.
Au rendez-vous des souvenirs de celle dont la mémoire a plus d'un siècle, nous croisons des figures flamboyantes comme l'étrange Loÿs Labèque et le maire-médecin-poète Gabriel Dufau, l'écrivain italien Gabriele d'Annunzio, l'acteur Alain Cuny et même Ho Chi Minh !
Parce que Léon n'est pas une île isolée du reste du monde, le lecteur percevra, au fil du récit, des échos de l'histoire nationale et internationale. Emilie elle-même, a croisé ces faits contemporains qui font l'Histoire : la montée du mouvement syndical, la guerre de 14-18, la guerre d'Espagne, l'occupation nazie, la Résistance, la décolonisation avec l'affaire Indochinoise et une version "vin de sable" des conversations concernant l'avenir du Viet Nam est ici présentée en exclusivité !
Les souvenirs d'Emilie ont été cueillis délicatement par Guy Caunègre et la voix de l'ancienne sandalière est conservée dans cet ouvrage grâce à un cédérom réalisé par Hervé Delrieu de la Radio Fréquence Grands Lacs.
